5年生では自主学習を推奨しています！友達の自主学習を参考にして、どんどんチャレンジしていきましょう！
　今回の自主学習では、ペンギンのなかまやハチドリについて調べてくる子がいたり、相対性理論についてまとめてくる子もいました。その他にも、どうして星座ができたのかや星座の名前やその期間について調べ、上手にまとめてくる子もいました。調べてまとめる力もついてきています！

　5年生の理科では、ものの溶け方についての学習をしています。今回は水に溶けた食塩やミョウバンを取り出すことはできるのかを実験しました。コンロや軍手、ゴーグルを使って、食塩やミョウバンが溶けた水を蒸発させました。水が蒸発した後の小皿にはそれぞれの粉が残っていました。予想した通りで嬉しい表情をしたり、予想が外れて驚いた表情をしたりする子もいました！久しぶりの班での実験だったので、楽しそうに取り組む姿がたくさん見られました！！

社会では、大阪府のいくつかの市に注目して、その地域の特色を学習しています。
柏原市ではぶどう作りがさかんですが、いろいろな問題もあり解決するためにワイン作りもしています。
そのようなことをインターネットの資料や動画を見ながら学んでいます。

　外国について調べたポスターが完成したので、それを使って調べたこと、まとめたことをみんなに発表しました。
　
　調べた国、調べた内容が多岐にわたっていて、見ごたえのあるポスターができていました。

　なわとびの練習を繰り返していると、跳べる技や跳ぶ回数が増えてきました。
「二重とび、１回跳べるようになった！」や「○○の跳び方できるようになったから、見て！」など「できる喜び」を感じています。
　
　こういう経験がなわとび以外のことにも活かされて、様々なこと挑戦し、自信を深めていってほしいと思います。♪