４年生の算数科では「直方体と立方体」について学習しています。この学習ではタブレットを使って立方体の正しい展開図を考えました。立方体の展開図は全部で１１パターン。みんなで力を合わせて全種類制覇することはできたのでしょうか。

　４年生の国語科「調べたことをほうこくしよう」の学習の様子です。グループで決めたテーマについて、学級でアンケートをとり、その結果をタブレットを使ってまとめ、プレゼン資料を作成しています。「グループワーク」という機能を使って、１つのプレゼンテーションをみんなで協力して作成していきます。まとめることができたら、報告会をしていきます。

　３年生が総合的な学習の時間に取り組んでいる「九条南公園パワーアップ大作せん」もいよいよ大詰めを迎えています。公園にバラバラに置かれている自転車を、まとめて置く場所を決めようと活動しているところ、うれしいお知らせがありました。

　２学期に子どもたちが描いたポスターが、立派な看板になって九条南公園に現れたのです。
　大阪城公園管理事務所の方々が公園に掲示板を設置し、ポスターを掲示してくださっていました。

　近くで遊んでいた３年生とお礼を言い、記念撮影をしました。
残りの活動をがんばって進め、自分たちも約束をしっかり守って公園で楽しく遊んでほしいです。

　暖かい日が続き、1年生の植木鉢で育てているチューリップの球根からは、大きな芽が出て、これから大きな葉っぱになりそうな勢いです。

　不思議に思うことや気がついたことなどを文に書いたり、絵に描いたりして観察をしました。土が乾いていたら、欠かさず水をあげてきた子どもたち。「何色が咲くのかな。」「早く咲いてほしいな。」と友だちと話しながら、楽しく観察カードを書いていました。

　きちんと一人ずつ名前を言って、1年生の教室へ「失礼します！」と元気よく入ってきた2年生。そんな先輩たちの姿を見て、1年生も気が引き締まります。

　2年生は、生活科の時間に手作りした「ぱっちんガエル」の遊び方を教えに来てくれました。一人2個ずつもらって、1年生はとても嬉しい様子でした。遊ぶ時、ぱっちんガエルが顔に当たらないように、注意することもしっかりと教えてくれました。

　2年生が教室に戻ったあとも、友だち同士で楽しく遊びが盛り上がっていました。
　今度は2年生にお礼がしたいですね！