「手塚治虫の伝記に書かれている人物の考え方や生き方を読み取り、自分の考えを深めよう」をめあてに、全文を読んだ後、それぞれノートに自分の考えをまとめて書いていました。

　個人の動きではなく、チーム全体が動いているように見えました。

　作戦会議が終わったら、ゲーム2の開始です。
　より、洗練された動きでトライを重ねていました。

　2年生体育は、ボールゲームでタグラグビーをしています。
　ゲームの方法やルールにもすっかり慣れて、コート内の動きが活発になってきました。
　また、ゲームとゲームのの間は、作戦などについて話し合いもしていました。

　6年生にとっては、小学校生活最後の発育測定です。
　少人数のグループで分散して保健室で測定を行いました。
　入学当初から、ずいぶん成長しましたね。