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感嘆符 給食費還付について・就学援助書類について

 昨日、本日と電話にて健康観察のご報告協力の方ありがとうございました。
 
 ※本日、令和元年度の給食費の還付日の振り込み日が決定いたしました   のでお知らせいたします。
     5月15日(金)になりますので、ご確認お願いいたします。

 
 ※就学援助の締め切りは、税情報利用の場合は 5月15日(金)
             書類審査の場合は  6月30日(火)
                        となっております。
 申請される方はお忘れないようにお願いいたします。  

感嘆符 4月27日(月)公開分 学習動画の誤りについて

保護者の皆様

今般の新型コロナウイルス感染症の拡大予防に向けた臨時休業にご理解、ご協力いただきありがとうございます。
大阪市教育委員会より以下の連絡がありましたので、お知らせいたします。


4月27日(月)に公開した学習動画の内容に、一部誤りがありました。学習動画を視聴していただいた児童の皆さんには、大変ご迷惑をおかけしました。誤りのあった動画は、以下の通りです。

小学5年生 
英語
「Unit 1 Hello,friends.4」
Pedroの台詞と字幕に相違がありました。

小学6年生  
算数
「対称な図形 1」
チャレンジ問題2 直線アイと直線ⅮEが交差した場所に、直角の印がついていませんでした。

誤りのあった動画については、修正した動画を作成しました。再度、これまでに公開した学習動画のURLをお知らせしますので、学習動画を活用されるご家庭におかれましては、以下のURLにご家庭の端末からアクセスしてください。なお、修正した動画につきましては、4月30日(木)よりご覧いただけます。
 
これまでに公開した学習動画一覧(修正分を含む)

小学4年生
算数 大きい数
第1回 
第2回 
第3回 
第4回 
外国語活動 Unit 1 Hello,World!
第1回 
第2回 
第3回 
第4回 

小学5年生
算数 整数と小数のしくみ
第1回 
第2回 
第3回 
第4回 
英語 Unit 1 Hello,friends.
第1回 
第2回 
第3回 
第4回 

小学6年生
算数 分数のかけ算とわり算
第1回 
第2回 
算数 対称な図形
第1回 
第2回 
英語 Unit 1 This is me.
第1回 
第2回 
第3回 
第4回 

臨時学校休業中の学習支援サイトのご紹介 その2

3〜6年生 保護者 様

 以前ご紹介しました「NHK for School」を活用した学習例の案内がありましたので、ご紹介いたします。

◎ 3年生の学習例
 ⇒ NHK for School 活用例 3年生
◎ 4年生の学習例
 ⇒ NHK for School 活用例 4年生
◎ 5年生の学習例
 ⇒ NHK for School 活用例 5年生
◎ 6年生の学習例
 ⇒ NHK for School 活用例 6年生

緊急 令和2年5月10日までの臨時休業期間の延長について(お知らせ)

 平素から本校の教育活動にご理解、ご協力いただきありがとうございます。
さて、政府が「緊急事態宣言」を行ったことを受け、大阪市においても令和2年5月6日(水曜日)まで、臨時休業を実施しているところです。幼児児童生徒の更なる感染予防の徹底を図るため、大阪市立の全ての幼稚園・小学校・中学校について、先にお知らせした期間を延長して、令和2年5月10日(日曜日)まで臨時休業を延長させていただくことになりましたのでお知らせいたします。

令和2年5月10日までの臨時休業期間の延長について(お知らせ)


 また、引き続き「健康観察表」の記入をお願いいたします。5月8日からの分は、後日ホームページに添付いたします。

感嘆符 4月27日公開分 新型コロナウイルス感染症の拡大予防に向けた臨時休業中の学習動画 URLのお知らせ

保護者の皆様

今般の新型コロナウイルス感染症の拡大予防に向けた臨時休業にご理解、ご協力いただきありがとうございます。
大阪市教育委員会より、4月27日(月)公開の小学4〜6年生向け学習動画の案内がありました。     
学習動画を活用されるご家庭におかれましては、以下のURLにご家庭の端末からアクセスしてください。

4月27日(月)公開分

小学4年生 
算数 大きい数
第3回 
第4回 
外国語活動 Unit 1 Hello,World!
第1回 
第3回 
第4回 

小学5年生 
算数 整数と小数のしくみ
第3回 
第4回 
英語 Unit 1 Hello,friends.
第3回 
第4回 

小学6年生 
算数 対称な図形
第1回 
第2回 
英語 Unit 1 This is me.
第3回 
第4回 

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