５年生では社会科で「工業製品とわたしたちのくらし」の学習が始まりました。工場で作られていると思われる、いろいろな製品を取り上げ、「金属工業」「繊維工業」「機械工業」などのうち、どの工業に当てはまるのかを考えていました。「穴あけパンチ」など子どもたちからは身近な製品がたくさん出され、悩む場面もありました。中には「ヒト」という意見もありましたが、工場で生産されるのではないことを確認しました。

１０月３１日（土）スポーツフェスティバルに向けて、２年生がかけっこの練習をしていました。練習とはいえ、子どもたちは勝つと喜び、負けると悔しがっています。結果はどうであれ、子どもたちには一所懸命に取り組むことの大切さを話しし提案す。
当日は、全力を出した姿をご家庭の皆様にご覧いただきたいです。よろしくお願い申しあげます。

これらの絵を並べると、きっと迫力があって、すてきな光景になるだろうと思われます。

３年２組では図画工作科で「空をまう『りゅう』」の絵に色を塗っていました。時間をかけて丁寧に描いてきた龍の絵もいよいよ仕上げに入っているようです。画用紙をはみ出る勢いの龍、ひげや牙を豪快に描き恐ろしそうな龍、微妙に色合いが違ううろこがカラフルな龍など、個性的な龍がたくさんいました。

６年生では、校舎の高さなど、実際に測りにくいところの長さを、どのようにして求めたらいいか考えていました。直接図るのは非常に危険です。そこで、方法について話し合ったところ、これまでに習った縮図について知っていることを活用するとよいことに気づいていったようです。それでは、北粉浜小学校の校舎の高さは、何メートルでしょうか？