考えや意見を十分に交流した後、全体に向けて発表していました。

　最後の一文について考えたことや感じたことをノートにまとめた後、となりの人と意見交換をしたりしていました。

「読んで感じたことを伝えあおう」という単元で、教材「世界一美しいぼくの村」の学習です。
「最後の一文について考えよう」をめあてに子どもたちは、学習に集中していました。

　本年度最後の研究授業を4年2組で行いました。

　2組は、「小学校時代の手塚さんの出来事で印象に残ったものを選びだそう」をめあてに、プリントに初発の感想をまとめていました。