調べたことをまとめて学級のみんなに紹介しています。
　上手に絵（イラスト）を活用して説明しています。

　今朝の児童集会は大人でも難しい問題がありました。
　ぜひ、ＨＰご愛読のみなさんもチャレンジしてください。写真の言葉は本来何という言葉の略語でしょうか？
　ちなみに集会委員会の５年生が略語を調べて問題にしてくれました。

　本日の最終点検で校内をまわっていました。
　いきいき活動のお部屋に明かりがついていたので、ちょっとのぞいてみると…。
「あっ、おひなさま！」
と微笑ましい掲示物を発見しました。
　いきいき活動の先生にたずねてみると、
「１年生が作ってくれました。」
とのこと。
　寒さがぶり返したとはいえ、もうすぐひな祭りですね。心が和むひとときでした。
　ＨＰご愛読のみなさんにも、笑顔のプレゼントになるとうれしいです！

　講堂の外壁塗装工事がまもなく終了します。
　講堂をおおっていたシートが外れました。きれいになった外壁の講堂が見えてきました。
　足場がとれて綺麗になった講堂で活動できることが待ち遠しいですね。

　さあ、プログラミング学習です。しっかりとプログラミングの意味を考えながら、実際に明かりをつけます。
　この学習の終わりには、自分でプログラムを作成してレゴを動かします！
　レッツチャレンジ！