書写の時間、毛筆の学習に取り組みました。
　集中して、ゆっくりとていねいに書いていました。

　理科の時間に、アブラナの花のつくりを学習しました。ていねいに絵を描いていました。

　国語科「ヤドカリとイソギンチャク」の学習に取り組んでいました。

　今日のめあては、「計算の順序を考えよう」でした。
　自分の考え方を説明しようと、一生懸命考えていました。

　ひっ算の学習や漢字の学習に、集中して取り組んでいました。