お昼休み、科学園開放の様子です。飼育栽培委員会の５年生が今日は当番でした。すると、一年生が池の周りに！「今日は凍ってないなぁ！あ、たまごおるで！」と話しています。それを見た委員の５年生もにっこり。一年生かわいいなぁと眺めていました。他にもアーモンドの木、オレンジの木があります。アーモンドの殻を拾って掃除をしたり、魚の様子を見たり、水やり等、頑張っているようです。
他の委員会でもいろいろなお仕事がありますが、５年生のみんな、頑張っています！

4年生になって、今まで書いてきた文章をふり返り、それを一冊にまとめて文集を作る活動をしています。
先生から1学期に書いた作文が配られると、懐かしみながら、思い出を読み返していました。また他にもいくつか配られた過去の自分の作品を読み直し、お気に入りの順番に並べて、一冊の文集にしました。
表紙をしっかり書き留め、この後、未来の自分へ手紙を書いて、封筒に同封します。
10年後、20歳になった自分に、どんな手紙を書こうかなと、一人ひとり真剣に考えていました。

　今日は、子どもたちが楽しみにしている学年内チャレンジがありました。でも、来週からは卒業式の練習が始まって講堂が使えなくなるため、今回で学年内チャレンジは最後のようです…。
　自分たちで計画・運営をしてきたため、思い入れも強かったようです。今日もめいっぱい楽しんでいましたね！！中学校では部活動があります。せいいっぱいがんばってほしいと思います。

　今日は小学校生活最後の委員会活動でした。１年間の反省をしている委員会。お世話になった方々に手紙を書いている委員会。校内清掃をしている委員会。次の行事の準備をしている委員会、と活動はさまざま。
　責任感が強く、自主的に仕事をしている６年生の姿をよく見ました。卒業までに委員会の仕事はまだまだあると思いますが、これからもがんばって。この２年間、学校のみんなのためになる仕事をたくさんしてくれてありがとう！！

社会科「森林とわたしたちのくらし」の様子です。日本にはとても豊かな自然があります。国土の面積の約３分の２？なんの面積でしょう？
天然林だけなく、人工林も多いことを知り、どんな人がどんな風に人工林を育てているのか調べました。みんなの机の上には筆箱、教科書、ノート、資料集が所狭しと並んでいます。整理が苦手、、ということではなく、教科書に書かれている情報や資料集の資料から、「気づいたこと」書き出しています。たくさんの情報からピックアップ！オリジナルのノートまとめができて楽しいですね。最後には動画で林業の様子や大変さも学びました。