国語科の学習では、「自分の意見に説得力をもたせる」ことをめあてにした学習しています。
　２組では、以前からグループでプレゼンテーションの準備をしてきました。タブレット端末の「発表ノート」で集めた資料を提示しました。グループによって使う資料や話し方、構成がちがっていて、同じ意見でもさまざまな伝え方があることを学習できましたね。
　１組では、貧困をなくすことを目指す貿易の仕組みである「フェアトレード」について調べました。フェアトレードについての考えを深め、今度は意見文を１人で書く予定をしています。
　卒業文集の作文も書き始めています。「書く力」がめきめきついてきましたね。

１枚目
ここ数日まるで夏に戻ったかのような暖かい日が続きます。
休み時間の風景です。子どもたちも遊んだ後は汗だくになり、上着を脱いだり腕まくりをしたりしています。来週には寒さが戻るそうなので、体調管理に気をつけなければなりませんね。

２枚目
本日の給食です。
のりの佃煮がでました。
ご飯との相性ばっちりです。

３枚目
１年生の教室の廊下から見える景色です。
窓の外に映る赤く色づいた木に、思わずはっと息をのみます。
夏が戻ってきたような今週ですが、秋は深まっているようです。

上から順に、1組・2組・3組の様子です。

1組は、図工『まどをひらいて』の鑑賞タイムです。友だちの作品から真似をしたいと思うものを見つけています。2組は、算数です。6の段の学習後、算数ドリルにチャレンジしています。3組は、国語です。新出漢字『首』の学習中です。書き順や画数を確かめた後、ノートにお稽古しています。

不審者が来校した想定で、避難訓練を行いました。訓練後は動画を見ながら、学校の外での安全について学習しました