放送を聞いている子どもたちの様子です。

　
　　放送を聞いている子どもたちの様子です。
　

　
　放送朝会での児童集会も定着してきました。

　今日の３択問題は、「ひなまつり」がテーマでした。

　　１　３月３日は、何の日でしょう。
　　　　　
　　　　　　ひなまつり　こどもの日　とくになし
　　　　　　正解は「ひなまつり」です。
　　　　　　　　　「こどもの日」は、５月５日です。

　　２　ひなまつりで　食べるものは何でしょう。
　　　
　　　　　　とうふ　　だいず　　あられ
　　　　　　正解は「あられ」です。
　　　
　　３　ひなまつりに飾るおもちの種類はどれでしょう。

　　　　　　おだんご　かがみもち　ひしもち
　　　　　　正解は「ひしもち」です。

　　正解が多かった問題でした。
　　みんな楽しくっクイズに参加していました。

　
　　３月１０日（水）

　　　今日は「砂糖の日」です。

　　　「さ（３）とう（１０）」の語呂合わせから。
　　　砂糖の優れた栄養価などを見直そうという目的で
　　　制定されました。

　
　３月９日（水）

　　　ＡＤＨＤについて分かったことを発表しよう

　　　５年生は、これまでに、
　　　「いじめ」について、
　　　「障がい」について
　　　「ＬＧＢＴ」についてなど、
　　　子どもたちが、様々な問題について
　　　真剣に考え、調べたり話し合ったりして学んできました。

　　　その学びの後には、
　　　自主的にさらに研究しよう、調べようという子どももおり、
　　　よい学びに繋がっています。

　　　今回は、「ＡＤＨＤ」について調べた子どもが
　　　自分の考えを伝えるとともに、
　　　学級の子どもたちに問いかけながら考えていきたいと
　　　担任に発表の機会を申し出たことから実現した学習です。

　　　私も参観しましたが、とても素晴らしい発表で、
　　　他の子どもたちも、真剣に聞き、
　　　積極的に意見を発表する場面も見られました。

　　　私達の周りには、いろいろな課題があります。
　　　子どもたちが、問題意識をもち、
　　　積極的に考えようとしている姿勢は素晴らしいと感じています。