「じしゃくのふしぎ」の学習。今日は「じしゃくを水にうかべたり、糸でつるすと、どんな向きで止まるか」実験を通してみんなで考えていました。じしゃくを浮かべるために水を入れにいくだけでも、子どもたちからワクワク感が伝わってきます。どうなるのか早く知りたいという気持ちが伝わってきます。
　結果はどうだったかな？じしゃくのふしぎなところがどんどんわかってきたかな？

　今日も元気に遊ぶ子どもたちです。休み時間に体を動かしてしっかり遊ぶことが、次の学習の集中力にもつながります。誘い合ってどんどん遊びましょう！

　自画像の木版画に取り組んでいます。彫る向きや彫る深さによっても印象が変わる木版画。どんなふうにできあがるのか想像しながら、子どもたちが頑張る姿を見ていました。根気強く最後までがんばってほしいです。

１年生
今日も７分間の持久走にチャレンジしていました。ペース配分がむずかしいですが、最後までがんばっていました。どんどん体力をつけて、さらに元気な体になりましょう！


２年生
今日はバトンを使った往復リレーに取り組んでいました。途中に小さなハードルもあります。走ることはもちろん、チームのメンバーを応援しながら、懸命にがんばっていました。

　３学期になりました。３学期最初の「漢字王」は、５年１組。今日の朝のみなみタイムの時間にチャレンジしました。今日もていねいな字で黙々と取り組んでいました。そして、ほとんどの人が満点！やればできる子どもたちです。明日、返します。結果をお楽しみに。