物語文「スイミー」の学習をしています。

　　今日は場面に分けました。
　　１の場面を詳しく見ていきました。

　　「スイミー」について考えました。
　　　どこで、どのように　くらしていたでしょう。
　　　どんなさかなでしょう。
　　　スイミーと他のさかなとちがうところは　どこでしょう。

　　子どもたちは、本文から、分かるところを見付けて
　　線を引き、ワークシートに書きました。

　
　　
　　
　　

　　「緊急事態宣言」が解除されましたが、
　　講堂の床の全面改修工事をしているので、
　　児童朝会は放送で実施しました。

　　今日から３月、令和２年度の最後の月となりました。
　　今日は、とても穏やかな暖かい日です。
　　校庭の桜の木の芽も、温かさを感じ、春を思わせます。
　　少しずつ膨らもうという気配を見せています。

　　「大きな木」という不思議な話をしました。
　　シェル・シルヴァスタインが書きました。
　　リンゴの木と少年の話です。

　　この木は、少年となかよしでした。
　　木は、少年が大人になり、老人になるまで、
　　いろいろなものを与え続けました。

　　少年の時は、遊ぶ場所、疲れをいやす木陰を与えます。
　　大人になり、お金がほしいと言うと、リンゴを全部与えます。
　　家がほしいというと、枝をすべて与えます。
　　船がほしいというと、幹を与えます。

　　木は、幸せでした。

　　老人になった時に、木は言います。「もう何も与えるものはない」
　　老人は答えました。
　　「座って休む静かな場所があれないい」
　　木は、切り株を与えます。

　　木は幸せでした。

　　子どもたちは、このリンゴの木を、どう思うでしょうか。
　
　　
　　

　
　３月１日（月）

　　今日は「豚の日」です。

　　１９７２（昭和４７）年、
　　アメリカのエレン・スタンメリー、メアリー・リン・レイブ姉妹が
　　家畜の中でも、
　　最も利口で役に立つ豚への感謝を込めて制定されました。

　　　

　　　ポークカレーライス
　　　きゅうりとコーンのサラダ
　　　いちご
　　　牛乳

　　　★いちご
　　　きょうは　あさとうこうした　じどうたちが
　　　げんかんにけいじしている　きゅうしょくメニューをみて
　　　とてもよろこんでいました。
　　　
　　　いちごは　くだもののなかでも　とくに
　　　ビタミンＣを多くふくんでいます。
　　　ビタミンＣには　びょうきになりにくくするはたらきや
　　　きずを　なおりやすくする　はたらきがあります。

　
　　６年生の子どもたちから、
　　「お礼」のメッセージの1つとして、
　　手作りの「ぞうきん」がプレゼントされました。