５時間目の書写の時間に絵筆よりも毛が短く、軸が鉛筆より少し太い水筆を使って、水書シートに「止め」「はね」「はらい」が書けているか練習をしました。水書シートに何回も繰り返し練習をしました。来週もう一度学習をして、１年生の書写の学習は終わりです。

　保健室と職員室の前に、槌音島っとがありましたが、かなり痛んでいたのと、ぼこぼことしていて足を引っかけての事故・怪我につながりそうなので、人工芝に張り替えました。子供たちはねそっべって芝の感触を確かめていました。
　また、教室のカーテンも破れている学級もあったので、これも交換しました。思っていた色より少し濃いめでしたが、とってもきれいになりました。子どもたちはまだ慣れないのか、ちょっと気になるようでした。
　古いカーテンの使えるものは、職員室や放送室で使おうと考えています。夏休みの作業かなと思っています。