大阪市教育委員会からのお知らせです。

「教育委員会では、自立した個人として自己を確立し、
多様化し激しく変化する社会の中で「生き抜く力」
を備え、未来を切り拓く心豊かな子どもたちを
はぐくむことを目標に、様々な教育を行っております。

現在、新型コロナウイルス感染症の拡大やその長期化
の影響もあり、社会不安が募る中、過度のストレスに
より心が不安定になったり、睡眠や食欲に影響が出た
りるなど、子どもたちの心身のケアが大きな課題と
なっています。

また、警察庁及び厚生労働省からの発表によりますと、
この１０ 年 間 減少を続けていた自殺者数が、令和
２年は増加に転じています。
とりわけ １０ 歳から １９歳においては、この１０
年間減少しておらず、令和２年はさらに増加しており
ます。


「子どもの権利条約」が１９８９年に 国際連合で
採択されてから３０年 以上 、日本が批准して２５年
以上が経過しています。

教育委員会としましては、子どもの明るい未来に
向けて、 改めてまわりの子どもたちを取り巻く大人
たちが連携し、このような昨今の厳しい状況におか
れている子どもたちを見守り、支えながら、しっかり
と「生き抜く力」を育んでまいりたいと考えており
ます。

そのような思いで、教育長より、本市の子どもたち
に向け、メッセージを送ります。

学校、保護者及び地域の皆様方のご理解とご協力の
もと、子どもたち一人ひとりに届けていただければ
幸いです。」

⇒こちらをクリックしてごらんください。
教育長メッセージ〜命の大切さ〜

　今年度、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、縦割り班活動ができませんでした。６年生のみんなにとってはかわいい１年生の面倒をみること、１年生にとっては優しいお姉さん・お兄さんに遊んでもらう機会がありませんでした。そこで、今日から５日間、６年生と各学年が遊ぶ会を行います。
　今日は１年生との交流です。最初に「ふえおに」をしました。６年生は１年生を追いかけるとき「けんけんしよか」という声も。次は対抗の玉入れです。これｈが６年生の負け。最後は一緒になってじゃんけん列車です。本当にみんな楽しいそうにいい笑顔でした。最後に６年生から１年生にプレゼント、１年生からは「中学校でもがんばってね」とのエールがありました。

２月１０日（水）

今日は４年生の国語科の研究授業を行いました。
「数え方を生み出そう」という題材です。

１つ２つと数える所を自分たちで新しい数え方
を考え、よさに気づこうということで、子ども
たちは新しい数え方をどんどん「発明」して
いきました。

たとえば、
いちご・・・・１あま
アイスクリーム・・・１冷
レモン・・・・１すっぱい
イメージがわきます。

ユニークな意見もたくさん出ました。

大型トラック・・・１労
理由は「人が労働するから」

りんご・・・１かたつる
理由は「かたいし、つるつるだから」

ゲーム機は１台と数えるところを
「１ひま好き」
理由は「ひまなときに好きなゲームを
するから」

この学習の前には、昔からのさまざまな
物の数え方も調べました。

一方で新しい言葉を生み出すことを
やってみよう！という授業で、子ども
たちは大変意欲的に取り組んでいました。

「その数え方に賛成です。なぜなら・・
・」などと、
それぞれの考えの違いやよさについて、
和気あいあいとした雰囲気の中、意見を
交流することができました。
子どもの発想力は、やはり抜群です。

大阪市教育委員会の松井奈津子先生より、
オンラインでの指導助言をいただきました。
ありがとうございました。

２月９日（火）

今週から「６年生と遊ぼう会」が始まります。
１年生〜５年生の各学年が６年生のお兄さん
お姉さんと一緒にさまざまな遊びをする計画
です。

６年生の教室では、どうやって低学年のみんな
を楽しませるかの話し合いが行われていました。

大なわ、ふえおに、ドッジボール、けいどろ
・・・・さまざまな案が出ます。
話し合いの最中は始終笑い声が。わいわいがや
がやととっても楽しくアイデアを出し合って
いました。

担任の先生が
「じゃあ、司会をしてくれる人！！」
と声をかけると、次々に挙手が。

高学年になると、人前に出るのがちょっぴり
恥ずかしくもなるのですが、何人も勢いよく
手を挙げてくれました。

とても素直でのびのびと育っている前向きで
元気いっぱいの６年生です。

下の２枚の写真は、体育の時間の様子です。

この１年、大変なこともあったけれど、笑顔
で心をひとつにしながら、最高学年として
一つ一つの山を乗り越えてきました。

みんなで６年生に「ありがとう」と伝える
会にしたいですね！！！

２月８日（月）

今日はクラブ活動の最終日でした。

上から

音楽クラブ

図工・マンガクラブ

ダンスクラブ