２月２６日（金）

今週の教室のようすです。

先週に本校にも１人１台端末（タブレット）が
届きました。

６年生まで使う自分用のタブレットです。

各学級でも新しいタブレットを使い始めました。

上から１年生、２年生、３年生のようすです。

校長先生やＩＣＴ支援員さんにも教わりながら
チャレンジします。

中学年ぐらいになるとローマ字入力もできる
のですが、低学年はログインするだけでも
必死です。

無事にログインできると自分の名前が画面に
表れます。

ホウエイ　タロウ

「やった〜！！やっとできた！！」

「どうやってやるん？おしえて」

ログインできた友だちにも教えてもらいます。

１時間かけて電源の入れ方やＩＤやパスワード
の入力など、基本の練習をしました。

これからは、子どもたちがサクサクと自分専用の
タブレットも使いこなしながら授業を受ける時代
になります。

どんな授業になっていくのかな？楽しみですね。

２月２５日（木）

理科室では５年生が実験をしていました。

食塩とミョウバンを水に溶かす実験です。

水道水をそのままビーカーに入れた状態から、
熱しながら３０度、６０度と熱して、お湯に
なるまで温度を上げていきます。

水の温度と溶け方の関係を探っていきます。
実験中は、ドキドキする時間です。

なかなか溶けないミョウバンを必死にかき
混ぜる子どもたち。


「なかなか溶けへんなあ。」

「○○したらええんちゃう？」

みんなで協力しながら、真剣なまなざしで
実験に挑む子どもたちでした。

２月２４日（水）

今日は５学年で英語科の公開授業を行いました。

テーマは
”Who is　your hero?"　です。

それぞれが自分にとっての「あこがれのヒーロー」
の絵カードを持っています。

ウルトラマン、アニメのキャラクター・・・・

その「あこがれのヒーロー」の短いエピソード
をペアの相手に紹介するというものです。

”Hello.”

”Who is your hero?"

アイコンタクトやジェスチャーを交えながら、
表情豊かに「マイヒーロー」を紹介します。
物おじすることなく英語で伝え合っています。

ペアを変えてショー・アンド・テルをした後、
挙手をした人の中から全員の前で発表をします。

”He is always kaind to me."

自分で自分を抱きしめるポーズを大げさに
取りながら話す様子に学級は大盛り上がり。

”Great!!"

皆の笑顔が絶えない授業でした。

２月２０日（土）

今日は土曜授業の日でした。

各学級ともゆったりとした空気が漂って
います。

１年生は生活科の学習で、凧あげや羽根つき
に挑戦しました。

今日はお天気でいつもより暖かく、気持ちよい
青空のもとで遊べました。

「見て見て！！」と言って運動場を走り回る
１年生。今日も元気いっぱいの笑顔でした。

２月２０日（土）

昨日の１年生のようすです。

全校児童１人１台の端末が学校にとどいて、１年生も
自分用のタブレットを使えることになりました。

パスワードとＩＤを入れてログイン。

中には自分の名前を入力している子も。

少しむずかしかったけれど、無事にログオンできると、
お絵描きなどを楽しみました。

担任の先生のほか、ＩＣＴ支援員の中尾さんも一緒に
使い方を教えてくださいます。

子どもは自由な発想で、感覚的にタブレットを使い
こなします。

今日の土曜授業ではパソコンが得意な校長先生も
１年生に授業をしてくださいました。

下の写真は「ことわざカルタ」」をしているようす
です。

「犬も歩けば棒にあたる」
「ハイ！」

「サルも木から落ちる」
「ハイ！」

さまざまなことにチャレンジして、元気いっぱい
の１年生です。