三年生体育授業では、ベースボール型球技を楽しんでいました。
投手はいません。ティー打撃用のスタンドにボールを置き打つだけです。野手にはグラブはありません。素手でプレーを行い、フライを捕球したり、ゴロを取ったりして一塁へ送球します。ルールはほぼ野球と同じです。

野球経験の有無に関係なく楽しめるスポーツです。

三年生みんな、走攻守揃ってかっこういいですね。

2月25日（木）は、わかさぎフライです。わかさぎは一年中取れますが、日本の冬の風物詩としての「氷上の穴釣り」のイメージが強いですね。

白身の小さい魚で、骨が柔らかいため、丸ごと食べることができ、カルシウムが補給できます。

学年末テスト二日目。
二年生理科テスト、解答用紙にすらすらと答えを書き埋めていきます。よく学習できているようですね。
学びの深まりの成果がこのテストに反映されます。
きっと点数にもその成果が表れてくることかと思います。

テストは明日も続きます。

カレーライスについで、人気の『ハヤシライス』
薄切り牛肉とタマネギをデミグラスソースやトマトソースなどで煮たものを米飯の上にかけた料理です。
カレーとは違うコク深さ、甘みがクセになる料理です。

キャベツのひじきドレッシングと抜群に相性が合いました。

３年生は音楽の授業でギターの演奏について学習しました。
今の時代、中学生にとってギターはなかなか馴染みの薄い楽器かもしれません。

今回、３年生はギター演奏を学習し「カントリーロード」の曲を合奏してみました！

この時間に4つコードを一人でというわけにもいかず、列ごとにコード分担を決めその役割を果たします。

果たしてその演奏は？