5年生
新しい一人一台端末を使用しての研究授業を実施しました。
タブレットだけとは違い、キーボードやマウスも使えるので使いやすくなるとは思いますが、慣れるのに時間がかかってるようです。
算数とプログラミングの授業を先生方も参観しつつ用途の可能性を考えています。

校内掲示物
教室も含めて多くの掲示がキレイに飾られています。
この時期は書初めが多いですね。

大阪府は、新型コロナウイルス感染症の感染拡大に伴うインバウンドの需要の減少や輸出の停滞等により、在庫が増加しているなど深刻な影響が生じている和牛肉及び国産水産物について、学校給食へ提供するために直接要する経費等を対象として、予算の定めるところにより 大阪府国産農林水産物学校給食提供事業補助金を交付する。

上記により、今日のカレーには近江牛が使用されています。

9年生は義務教育として、校内で受ける最終テストとなり、公立受検校を決定するための大切なテストでもあります。

誰もが通る道です。
大変だとは思いますが、しっかり志を高くもって頑張ってください。

昨日は数学、本日は音楽で研究授業をしています。
専門教科ではないとしても、指導の部分や話し方等をお互いに確認しあい、より分かりやすい授業となることを目的としています。

三大テノールを聞き比べてみました。
この違いに気づけるのはスゴイです。