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1人1台タブレットを使ってチャレンジ

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3月5日(金)

1人1台の端末(タブレット)が学校に届いて、
早や2週間。

さまざまな学年が自分専用のタブレットを使い
始めています。

5年生では落ち着いてタブレットを使うときの
ルールの確認をしています。

1年生では、今日はタブレットを使っての写真
撮影に挑戦しました。

自分が選んだ場所をタブレットのカメラで撮って、
友だちに紹介します。

下の写真は図書室のようすを撮影しています。
タブレットを構えるしぐさも堂々としてきました。
出来ることが増えて、うれしそうな1年生です。

スズメさんのおうちができたよ

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3月5日(金)

職員室の前のカメ池の横に高い高いフェニックス
の木があります。

時折、管理作業員さんが高い木に登って葉を刈り
取ってくださったりしています。

そのフェニックスの木の幹に穴がたくさん開いて
います。

その穴から、かわいらしいスズメが、ひょっこり
顔を出していました。

写真でわかるかな?

どうしたのかな?と思って見ていると、2羽目の
スズメも顔を出しました。

そして、穴から1羽1羽と飛び立っていきました。

すると、他の穴からもスズメが飛び立っったり、
外から入ったりしています。

いつのまにか、フェニックスの木がスズメの住みか
になっていたのです。

子どもたちも気づいて大喜びです。

「わ〜、かわいい〜。」

朝から、子どもたちと心が和むひとときでした。

理科公開授業〜5年〜

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3月4日(木)

今日は5年で理科の公開授業を行いました。

「水溶液から水を蒸発させると、溶けている
ものを取り出せるだろうか」

という実験です。

ミョウバンと塩をろ過した水を加熱して、
水を蒸発させます。

水の中から再びミョウバンと塩を取り出せる
かどうかを調べました。

ろうとを使って、ゆっくりと水溶液を流し
込む子どもたち。実験用メガネをかける姿
もさまになっています。

高学年では何度も実験を行ってきているので、
実験器具の使い方も手慣れたものです。

「ミョウバンと塩の両方とも取り出せる」

「塩だけ取り出せる」

といった予想が出ました。

結果は見事に両方とも取り出せました。
美しいミョウバンと塩の結晶が再現され、
子どもたちも興味深く皿の中をのぞき
こんでいました。

自主学習がんばっています〜5年生〜

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3月3日(水)

いよいよ6年生の卒業式の練習が始まりました。

今日は5年生が講堂で卒業式のための準備を行い
ました。

本番の式場のようにシートを敷いたり、長椅子を
並べたり、ひな壇を設置したりと、6年生のため
に心を込めて準備をしてくれました。

さすが高学年。みんなで力を合わせ、てきぱきと
椅子を並べました。

上の写真は5年生が6年生への贈り物を話し合って
いるところです。内容はヒミツです。

下の写真は5年生の各教室の自主学習コーナーです。

6年生の思いを受け継いで、5年生もさまざまな場面
で頑張っています!!

新しいベンチでおしゃべり♪

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3月3日(水)

学校に新しいベンチが16台届きました。

校庭やピロティなどに管理作業員さんが
1台1台、ベンチを設置してください
ました。

赤色と青色のおしゃれなベンチを見て、
子どもたちは大はしゃぎ。

少し暖かい日も増えてきたので、ベンチに
座って友だちや担任の先生とおしゃべりを
楽しんでいます。

みんなが笑顔になれる素敵な場所です。
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行事予定
3/18 卒業式準備(1〜4・6年生は1:30下校)
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