生活科の学習で水栽培していたヒヤシンスの花が咲きました。赤やピンク、紫などのきれいな花です。
　図工の時間に、四つ切りの画用紙で絵を描くことにしました。花びらが６枚あることや、茎と葉が球根上部の一ヶ所から出ていることなどを観察してから丁寧に描きました。

　三角形の色板を使って、「かたちづくり」の学習をしました。
　まず、４枚の色板で、三角形や真四角、長四角などを作りました。その後、８枚の色板で作った形を、１枚だけずらしたり、回したり、裏返したりして変形させていきました。

今日は、６年生の卒業をお祝いする「卒業献立の日」でした。

紅白のピクルスに近江牛のカレーシチュー
フライドチキン、フルーツかん・・・
今日は特別なメニューです！

もう卒業かぁ・・と感慨深くつぶやく６年生の姿もありました。

とても美味しくいただきました♪

お昼休み、科学園開放の様子です。飼育栽培委員会の５年生が今日は当番でした。すると、一年生が池の周りに！「今日は凍ってないなぁ！あ、たまごおるで！」と話しています。それを見た委員の５年生もにっこり。一年生かわいいなぁと眺めていました。他にもアーモンドの木、オレンジの木があります。アーモンドの殻を拾って掃除をしたり、魚の様子を見たり、水やり等、頑張っているようです。
他の委員会でもいろいろなお仕事がありますが、５年生のみんな、頑張っています！

4年生になって、今まで書いてきた文章をふり返り、それを一冊にまとめて文集を作る活動をしています。
先生から1学期に書いた作文が配られると、懐かしみながら、思い出を読み返していました。また他にもいくつか配られた過去の自分の作品を読み直し、お気に入りの順番に並べて、一冊の文集にしました。
表紙をしっかり書き留め、この後、未来の自分へ手紙を書いて、封筒に同封します。
10年後、20歳になった自分に、どんな手紙を書こうかなと、一人ひとり真剣に考えていました。