子ども達が描いたイラストも加味して、
　山場で使う小道具を作ってくださいました。

　巨人は、かわいい赤ちゃんが登場しましたが、
　ネズミからしたら、巨人だとお話されました。

　このアイデアは、子どもから出たものです。
　子どもの発想は豊かで面白いです。
　どのようなお話が完成するのか、とても楽しみです。

　

　
　今日で、３回目の学習です。

　今日は、先週考えた「山場」の話を
　実際に人形を動かしてやってみようという学習です。

　学習に入る前に、
　「おきた　おきた」のゲームをしました。

　これは、「おちた　おちた」のゲームと似ています。
　例えば「おちた　おちた」「なにがおちた」「リンゴ」というと、
　リンゴを受ける動作をします。
　その動作をします。

　これは、物語を作るという学習なので、
　「おきた　おきた」「なにがおきた」の後に、
　先週取り上げた４つのもの、
　スイカ・終わりのないトンネル・ねこ・きょじん　が登場します。

　例えば、スイカなら、人形の口をパクパクさせる
　終わりのないトンネルなら、口を大きく開ける（驚きの表現）
　ネコなら、ぽてっとよこになる
　きょじんなら、死んだふりをする・・・・・など。

　子ども達は楽しそうに人形を動かしていました。

　　

　
　１月２９日（金）

　　今日は「南極昭和基地開設記念日」です。

　　１９５７（昭和３２）年、
　　日本の南極観測隊が、南極の上陸に成功し、
　　昭和基地を開設しました。

　
　　
　

　
　今日は、「漢字検定」の日です。

　この日に向けて、全校児童は、
　過去問題を中心として、漢字学習に取り組んできました。

　１０級から１級までの級があります。
　一人一人が、自分の受ける級を選び、
　それに向けてがんばっています。

　今年の目標に
　「漢字検定に合格する！」と決めた子どもも多くいました。

　合格目指してがんばっています！

　
　今日は、「漢字検定」の日です。

　この日に向けて、全校児童は、
　過去問題を中心として、漢字学習に取り組んできました。

　１０級から１級までの級があります。
　一人一人が、自分の受ける級を選び、
　それに向けてがんばっています。

　今年の目標に
　「漢字検定に合格する！」と決めた子どもも多くいました。

　合格目指してがんばっています！