その2です。

　2年生最後の図画工作で、今まで国語科で習った物語文の中からお気に入りの絵を描きました。図画工作で習った技法を使って、パスで描いたり絵の具で色を塗ったり、画用紙を貼り付けたり。また、その物語文の絵に想像を付け加えて、自分を入れて見たり、背景をつけたしたりもしました。習ったことをいかして、工夫した作品に仕上がりました。

前回に引き続き、コーディーを操作するプログラミング学習をしました。
今回は、コーディーを前後に動かしたり左右に曲がったりさせるプログラミングをしました。プログラムを作ってコーディーにアップロードする手順は前回もおこなったので、前回を思い出しながら学習を進めました。実際に動くコーディー見た子どもたちはとても嬉しそうで、コーディーを思い通り動かすために試行錯誤していました。

今、算数科では分数を学習しています。初めての分数の学習では、正方形や長方形、丸の紙を半分に切って、どんな形ができるのかを確かめました。切ると、１枚の紙から２枚同じ形ができるけど、たてや横、斜めに切ると、切り方によって２枚とも長方形だったり、直角三角形だったり、できる形が違う時があることを学習しました。

　今日の給食は、

　☆　豚肉のコチジャン炒め
　☆　トック
　☆　もやしのナムル
　☆　ごはん
　☆　牛乳　　でした。

　韓国・朝鮮の伝統料理をもとに作られた献立です。コチジャンはトウガラシの入った味噌で、辛みに加えて甘みとコクがあり、ビビンバなど、韓国・朝鮮料理には欠かせない調味料です。今日は、豚肉と大根をニンニクと一緒に炒めたところに、コチジャン・砂糖・しょうゆで味付けされていました。
　トックは朝鮮半島でつくられる、薄いおもちです。たまねぎ・人参・ニラ・えのきとともにスープ仕立てになっています。