今日の学習は理科室や準備室にあるものを自由に使える学習。
顕微鏡を覗いたり、虫眼鏡とライトを使って黒紙に穴を空けようとしたり、模擬火山づくりをしたり、ソーラーカーを組み立てたり、今までの4年間の理科学習を振り返りながら、じっくり最後の理科授業を堪能しました。

理科のおもちゃランドでダンシング・スネークを作って遊びました。
声を出すとぐるぐる回る蛇の動きが滑稽で、子どもたちからクスクス笑い。

さて、このおもちゃ、どの単元の学習に関連しているのでしょう？

ＰＴＡのベルマーク活動で買っていただいた「キンボール」が先月学校に届きました。
初遊びは6年生からです。

キンボールの「キン」は「キネスシス」の略で、運動感覚という意味だそうです。
スポーツ競技となっています。
興味があれば、どんなルールか一度調べてみてください。
　

彫刻刀がんばりました！
はじめての木版画の自画像です。
なかなかの力作揃い。

理科の最後の単元は「おもちゃランド」。
今まで学習したことをいかしておもちゃづくりをします。
一発目はストローとアルミはくを使ったふーふー玉浮かし。
吐き出す息の調整が難しいですが、うまくいくと結構ハマります。