ピカソ「ゲルニカ」に色えんぴつで色をぬると、がらりと雰囲気が変わります。名画に興味を持ってくれるかな。
　廊下には、新聞から情報を得られるようにしています。小学生新聞もどんどん読んでほしいです！

　ついにキャプテン、副キャプテンも決まり、各チームに分かれてチーム名や目標、チームマークなどを考えました。キャプテンが中心になって、副キャプテンがサポートしながら話し合いが進められました。本番の試合までに、チームの団結力を高めていきましょう！

　版画。動物の毛の質感が出るように、線の太さや向きを工夫しました。色は、刷った後、裏から水彩絵の具で色をぬりました。
　今週の目標や名言をカードに書いています。友だちのカードから学ぶことも多いですね。

　生花を見ながら、水彩画をしました。花を見ると心が穏やかになります。花びらの色合いをよく観察して色をぬりました。持ち帰りましたら、作品をお家で飾ってほしいです。

　今日はひなまつり。玄関のショーケースもひなかざりです。そうじの終わりに、女の子がのぞき込んで見ていました。生涯学習推進委員の皆様、いつもありがとうございます。

　校内にはさまざまな掲示物があります。子どもたちがは掲示物を見て、興味関心を持ったり、知識を得たり、感性を豊かにさせたりします。どれもとても良いものばかりです。保健室前には、100年前のポスターや、階段横には、卒業生をお祝いする掲示もありました。
　各学年にはどんな掲示、作品があるのかな？シリーズでお届けします！