５時間目は４年生社会科の研究授業がありました。大阪府でおきた風水害について学習しています。今日は地域防災リーダーの方の協力をいただき、インタビューを通して自然災害に対しての「共助」の重要性を考えました。子どもたちのノートにはしっかり調べたことや考えたことが書き込まれています。学習の積み重ねの姿が見えました。

５時間目は５年生社会科の学習の研究授業がありました。情報を活用した産業の学習でコンビニエンスストアを取り上げました。子どもたちはタブレットを活用して調べ活動を行い、お店の人がどのように情報を活用し、販売に生かしているかを学習しました。
授業の後は、講堂で研究討議会を行いました。たくさんの講師の先生にお越しいただき、討議を行うことができました。

　今日の献立は、『豚肉のカレー風味焼き・ケチャップ煮・りんご・黒糖パン・牛乳』でした。
　豚肉のカレー風味焼きは、豚肉をワイン、塩、こしょう、カレー粉、綿実油で下味をつけ、ピーマンと混ぜ合わせて焼き物機で焼いています。

４年生は社会科の学習で「大阪府でおきた風水害」の学習に取り組んでいます。旭区役所の防災担当の方にもご協力をいただき、インタビューを撮影させていただき、授業で活用させていただきました。

リモートでの児童朝会を行いました。今日は環境委員会の子どもたちが委員会の取り組みを発表しました。クイズを企画してくれています。上手に説明することができていました。
３年生の算数科では、「はかり」を使う学習に取り組みました。ランドセルの重さをはかっていました。予想よりも軽かったようです。