今日も、かけ足週間がありました。運動場で低・中・高学年に分かれて、走っています。

国語科の「書写」は、「我が国の言語文化に関する内容」として学習します。

「我が国の言語文化に親しみ、愛情を持って享受し、その担い手として言語文化を継承・発展させる態度を小・中・高等学校を通じて育成するため、伝統文化に関する学習を重視することが必要」とし、「伝統的な言語文化」「言葉の由来や変化」「書写」「読書」を我が国の伝統文化に関する事項」として整理しています。

書写に関する次の事項を指導します。
（ア）　文字の組立て方を理解し，形を整えて書くこと。
（イ）　漢字や仮名の大きさ，配列に注意して書くこと。
（ウ）　毛筆を使用して点画の書き方への理解を深め，
　　　　筆圧などに注意して書くこと。


（学習指導要領解説・国語編より抜粋）

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全教員が、一年の間に一度、必ず実施する公開授業です。
指導力向上のための取組です。

今日の授業は、5年生の習熟度別・少人数授業「算数」です。

単元は、＜変化と関係＞割合(百分率）

「伴って変わる二つの数量やそれらの関係に着目し、変化や対応の特徴を見いだして、二つの数量の関係を表や式を用いて考察する」