主体的で対話的で能動的な学習で技術を深めた記録会。
競技から測定、撮影、整地など全て子どもたちで考えて行います。
タブレットで撮影した自身の映像を確認し、客観的に課題を知り次の試技につなげます。

このように自分たちが主役になれば、授業が楽しくてしかたないでしょうね。

3階本館より撮影
グランドの様子です。

陸上部　野球部　ハンドボール部　
ラグビー部　テニス部

なすびを嫌う子ども、決して少なくありません。そんな子どもでも調理でこんなに食べやすくなります。

鶏肉と言えば、最近はからあげ専門店も出るぐらい人気食材です。
そんな鶏肉、ゆず塩焼きで新たな鶏肉との出会いがあります。

先人の知恵に新たな発想で料理は更に美味しくなります。

給食も毎日が楽しみですね。

中学1年生の二学期、各教科学習も難しくなっています。
生徒がより主体的になるためにも、一方的に話を聞くだけの授業はありません。
グループ学習やペア学習、前に出て発表したり、と活動的になっています。

1年数学、学力向上支援事業で教育委員会からの指導を受けました。

色々な方程式を学びます。
方程式は等式の性質をしっかり理解することが大切です。
方程式の両辺に同じ数字をたす、ひく、かけるしてx= のかたちにする。

最小公倍数や分母はらうなど、専門用語が出てきます。ここをつまずかずやることが今後の数学に影響します。

仲間同士での学び合いを通して、解る喜びを得たいですね。