書写の時間に、４文字の習字の練習をしました。文字の配置や大きさなどを確認しながら、とめ、払いなどに気をつけて練習しました。
　文字のバランスをとるのが難しいようでしたが、筆の動かし方にも気をつけることができました。
　

　昨日の月曜日（３月１５日）に３〜６年生の学級担任から、放課後学習で使用したファイルを児童に返しています。ファイルの中身は、５０マス計算と（プリント学習をした児童は）学習プリントが挟んでいます。家に持って帰っていますので、中身を見て「頑張ったね！」と褒めてあげえください。参加申し込みをしたけど１度も参加していなかったり、参加したけどプリントを１度もしていなくファイルの中が空の児童のファイルは返却していません。　
　来年度も放課後学習をする予定です。いつから開始か決定したらお知らせしますので、来年度も参加よろしくお願いします。

とらまめは、豆の表面の柄が虎のようだからついた名前です。ふくめ煮にしてあり、おいしかったです。

先日の図工の時間に、１年間作成してきた図工の作品を入れるための袋に
絵をかきました。
みんなそれぞれ思い思いの絵をかいていました。
作品は近日中に持ち帰らせます。
たくさんほめてあげてください。

　個人用パソコンを使って調べたことを、ガイドブックにまとめていっています。このガイドブックを読むことで、それぞれの都道府県の特徴が分かったり、実際に行きたくなったりすることでしょう。仕上がりが楽しみです。（＊＾０＾＊）／／