この日で算数のプログラミング学習は終わりです。ゲストティーチャーはスクリーンからの授業！！
　そうなんです。この日の授業はリモートだったんです！！
　まとめの授業として、プログラミングについて理解した子どもたちが、多角形の組み合わせによる模様づくりにチャレンジしました。こちら側の様子も見ることができ、発表した子には、「すごいね！」と声もかけてくださいました。
　この３回の学習で学ぶことが多かったようです。
　ありがとうございました。

　１２月２４日の給食は「ごはん・牛乳・豚肉のしょうが焼き・さつまいものみそ汁・きくなとはくさいのごまあえ」でした。
　さつまいもの甘みあるみそ汁に、ごはんが進むしょうが焼き、とおいしいメニューがありましたが、注目は「きくな」です！
　きくなは、菊の葉の形に似ていて、特有の香りがあります。子どもたちは進んで食べていないかもしれませんが、今回のごまあえやお鍋の具として使ってもおいしいです。
　きくなは春に、菊のような花を咲かせるので、別名「春菊」ともいいますよ！！
　大阪府でも栽培されており、この日は大阪府でとれたものが使われました。

　２学期も残り２日となったこの日、各学級ではお楽しみ会や、その準備をしている様子が見られました。
　みんなが楽しめる会をめざして、グループごとに出し物を考えたようです！！

　２学期最後の児童集会。この日は集会委員のジェスチャーを答えるクイズです。
　集会委員があるスポーツの動きを舞台上でしています。
　各班、「分かった」の声が！！
　楽しく集会ができました。

　５年生のプログラミング学習２日目。今日はいよいよアプリ「スクラッチ」を使って、正多角形を描きます。
　まずは先生のお手本を見て、自分たちも挑戦です。正多角形を描くためには、外角に注目します。辺の数の分だけ「回す」プログラムを入力すると、描くことができるんですね。
　子どもたちは基本の操作を覚え、しっかり描くことができていました。