６年３組が体育館でバスケットボールをしています。

屋内ということで密にならないように、工夫したミニゲームを行っています。オフェンス３人とディフェンス２人が３０秒ごとにどんどんと入れ替わっていきます。接触プレーもなくすためにボールマンへのマークはなしというルールです。今日のテーマは、うまくパスが回るように、ボールを持っていないときの動きを意識することです。うまくパスが回ってシュートが入ると歓声があがっています。

３時間目は５年３組で算数の研究授業がありました。

今日は台形の面積を求めるにはどうすればいいかを考えます。公式は使わずに、これまで学習した図形の面積（三角形や平行四辺形など）の求め方を使うためにはどのように形を変えればいいか、みんな自分なりのやり方に挑戦しています。

切ってずらしたり、分けて考えたり、いろいろなやり方で求めることができました。次の時間にはこれをもとに、台形の面積を求める公式をつくり出します。

今年度から３年生以上の全クラスに自主学習ノートを配布して、取り組みを進めています。５年生の教室にがんばって取り組んでいる人のノートが掲示されていました。学校の学習の予習や復習にとどまらず、自分の興味のあることや調べてみて分かったことなど、内容は様々ですが、自分で考えて取り組むこと、自分で工夫しながらまとめることなど、いろいろな力が身に付きそうです。これからもがんばって取り組みましょう！

給食室の掲示板には、その日の献立だけでなく、いろいろな食に関する情報も掲示されています。今は、食べ物の漢字クイズです。かなり難しいものもありますが読めるかな？

来週３月６日（土）は土曜授業で、６年生を送る会を校内オンラインで行います。

各学年が６年生に向けてのメッセージを制作中です。今日は２年生が体育館で練習していました。何度か練習した後、本番の録画に挑戦し、順番を待っている他のクラスの児童も息をのみながら見守っていました。