図工科では、初めての合板版画に取り組んでいます。どんな下書きをしようかな、人や動物、それ以外に動くもの、色々考えました。今日はいよいよ彫刻刀を使って掘っていきました。安全に正しく使う方法を確かめ合い、丁寧に丁寧に掘り進めることができました。

現在、国語では「ことばを広げよう」という学習をしています。例えば、「ひろう」「あつめる」を組み合わせると「ひろいあつめる」になるということ。それを動作に表すと、少し違ったかんじになるということを学んでいます。2枚目の写真(1組)は、人権教育の学習です。授業後の黒板ですが、手話や点字でお話をしている人がいること、実際にやってみて気づいたことなどを話し合いました。「あの青い空のように」という曲に合わせて手話をしたのですが、興味をもったようで、休み時間でも練習している子がいました。できるようになりたいという気持ちがステキです。

　バスケットゴール前のスペースを利用して、こま回しに挑戦しました。
　前回同様、説明の動画を視聴してからやってみました。数人ずつの交代制でやってみたところ、こま回し名人を発見！ 初体験の子たちに、コツを説明してもらいました。
　みんなで教え合って、全員が「できた！」と言えるように練習します。

久しぶりに学年みんなで運動場に集まりました。
学年での行事を済ませたあと、残った時間にクラス対抗で、ドッジボールをしました。
やっと少し暖かい気候になり、体を動かすと、額に汗が光る子も増えてきました。
もうすぐ春ですね。

図工科では、初めての合板版画に取り組んでいます。どんな下書きをしようかな、人や動物、それ以外に動くもの、色々考えました。今日はいよいよ彫刻刀を使って掘っていきました。安全に正しく使う方法を確かめ合い、丁寧に丁寧に掘り進めることができました。