１年生では国語科で「できるようになったよ」を学習しています。本時では、１年間を振り返ってできることが増えた中で、最も紹介したいことを作文に表していました。「わたしがきたこはま小学校でできるようになったことをしょうかいします。できるようになったことは〇〇です。」のように、書き出しの形式を決めて書いていました。
運動や友だちとの遊び・生活科で習った昔遊びの中でできるようになったことが、多く書かれていました。

ホワイト先生が今年度本校で児童に外国語活動の指導をしていただけるのは、本日が最終です。２年生では、アルファベットのカードを使って、ゲームをしていました。アルファベットが２枚ずつ書かれていて、すべて裏返して並べます。交替で２枚表向け、同じカードを引けばもらえます。
２年生は、アルファベットにかなり慣れていて、表替えした文字を上手な発音で読んでいました。

２年１組では、アルファベットカードゲームの後、残り時間にホワイト先生に質問をしていました。好きなことを尋ねた児童がいました。ホワイト先生は黒板に野球選手の絵を素早く描きました。ｓそして、「baseball」とネイティブな発音を聴かせていただきました。

２年生は図画工作科で、テーマを「自分の顔」にして版画に取り組んでいます。２組ではいよいよ刷り始めています。待ち時間が長いので、待っている間は、作品袋に絵を描き込んでいます。
髪の毛や瞳の細かいところまで表現できていました。作品袋に絵を描いている児童は、「早く自分の番が来ないかな」という顔をして、刷っている様子をのぞき込んでいました。

教科書が改訂され、３年生から地図帳が配布されるようになりました。１組では、地図帳を使って、地名当てクイズをしていました。問題を出す児童は、問題にする地名と所属する県名を書きます。みんなは、地図帳何ページを調べたらいいのかを考えて探しています。児童によっては索引から調べていました。
楽しみながら地図帳の見方・使い方を学ぶことができていました。