２月４日の記事でも書いたように、図画工作科「水墨画を描こう」の学習をしています。墨汁に混ぜる水の量を何度も調節して、イメージ通りの濃さに近づけようと努力しましたね。なかなかの素晴らしい出来栄えですね！！

図画工作では、出来上がった作品をみんなで鑑賞し、いいところを見つけ合いました。
どの作品も素晴らしい出来映えです。

理科では、糸電話を使って音がどのように伝わるのかを調べました。
どんな時に伝わるのか、どんな時に伝わらないのか、ぴんと張った糸に、触れたりつまんだりしながら気付いたことをまとめました。

土曜日の疲れが残っている子もいましたが、いざ授業が始まると、集中してがんばっていました。1組は、書写です。点画の中心を確かめた後、それを意識して課題のページをお稽古しています。2組は、生活科です。2年生をふりかえるカードを書いています。心に残った出来事を、文と絵で詳しく表現しているところです。ピアノの発表会、運動会、九九など、この一年間でたくさんのことにチャレンジしましたね。3組は、国語科です。身近な人を紹介する文章を書いています。いきなりは難しいので、まず短い文を書いたカードをもとに、言葉を詳しく付け足していきます。

　音楽の「にほんの うたを たのしもう」の学習で，「おおなみ こなみ」を紹介しました。コロナの影響で，教室で歌うことはできませんでしたが，休み時間に運動場を見てみると，短縄を２本つないで「おおなみ こなみ」をやっている子どもたちを発見しました。
　この調子で，いろいろ試してもらいたいです。

　きょうから体育で，ボールを使った的当てゲームを始めました。
　カラーコーンを的にして，ノーバウンドでボールを当てます。投げる位置は，１回目は1ｍ離れたところから，２回目は２ｍ離れたところから…と，どんどん遠くにしていきます。
　今日は初めてだったせいか，上手くいかないようでしたがコツを掴めるように頑張ります！