11月の生活目標は、「気持ちのよいあいさつをしよう」です。  意識して取り組んでみましょう!
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作品の紹介 その1

作品を紹介します。
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感嘆符 5年生 展覧会の様子

5年生が図工の学習で取り組んでいた「○○○の国の王様・女王様になろう」の作品が完成しました。

みなさんの生活の身近にある「針金」を使った作品です。いろいろな種類の技を使って、作り上げました。

接着させるためのボンドは一切、使っていません。

見事な作品ばかりですね。

実際に、頭に載せたり、かぶったりしたくなりました。どれもこれも力作ぞろいです。

見に来ていたほかの学年の人たちから「すご〜い。きれい。かぶってみた〜い。」

「かっこいい!ぼくも作ってみたいなあ〜。」などの感想が聞かれました。
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1日月曜日の給食

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3月1日(月)の給食

♡ さけのクリームスパゲッティ
♡ 1/2黒糖パン
♡ 牛乳
♡ カリフラワーとコーンのサラダ

さけのクリームスパゲッティ
紅さけフレークを使用した春らしいピンク色と、枝豆のグリーンがきれいな彩りのよいスパゲッティです。
カリフラワーは柔らかくゆでて、ドレッシングと和えたさわやかなサラダです。
写真は6年1組と2組の給食当番が配膳をしているようすです。
どちらのクラスも距離をとり、スムーズに配膳していました。

26日金曜日の給食

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2月26日(金)の給食

♡ ハヤシライス
♡ 牛乳
♡ キャベツのひじきドレッシング
♡ みかんかんづめ

キャベツのひじきドレッシング
ひじきと砂糖などの調味料を合わせたドレッシングにオーブンで蒸したキャベツを和えています。
洋風な味付けのひじきが食べやすく、残食0の好評なサラダです。
写真は3年生の「いただきます」と、おかわり希望者と先生がジャンケンをしているようすです。

感嘆符 4年参観授業 続き

Teamsを使って、4年生の授業を参観しました。

5年生の教室からの様子です。
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