3月9日、9年生の授業の様子です。今日は社会と英語のミックス授業に挑戦しました。
前半は社会科が中心で、死刑制度について考えました。タブレットを使い死刑制度について調べ、自分なりに賛成・反対を決めます。

後半はその自分の意見を英語で班員に紹介するグループ学習です。英語を使って班員が納得できる意見を述べるのは難しかったみたいですが、担当教員が前もって使いやすいフレーズなどを紹介してくれたこともあり、積極的にグループ討議をしていました。

英語科の高校でよく見られるような授業風景でした。

9年生の卒業式体育館練習が始まりました。初日の今日は、座る位置の確認、起立や礼・着席の練習、卒業証書授与の流れの確認などを行いました。

最初に学年主任の前田先生より、「3年前、君たちの入学式での様子は素晴らしかった。今回はさらにその上に3年間の成長を見せてほしい」とお話があり、気合も十分入りました。

明日からも練習が続きます。体調には気を付けて、金曜日を迎えましょう！

3月8日は卒業祝い献立でした.6年生と9年生の卒業をお祝いする気持ちがこめられています。
献立はおさつパン・牛乳・カレーシチュー・フルーツゼリー・フライドチキン・おいわいピクルスです。普段よりも一品多い献立です。おなか一杯になったでしょうか？

カレーシチューにはなんと近江牛が使われているので、ますます豪華です。

写真は6・9年生のいただきますの様子です。

3月5日、9年生国語の授業の様子です。
今日が中学校3年間最後の国語の授業でした。

担当の先生への質問コーナーがつくられ、和やかな雰囲気で様々な質問が生徒からありました。大きな声では言えない質問もあったみたいで、答えに窮する場面も多々あったみたいです。

いよいよ、来週は卒業式。9年生にとっては中学校生活最後の1週間となります。
寂しくもあり、嬉しくもありますね。

8年生の授業の様子です。何の授業の様子でしょうか？理科？技術家庭科？

答えは英語の授業です。英語の教科書に「Cookinng　with　the　Sun」という単元があります。これは、太陽光など自然エネルギーを使って料理をするというお話です。どうせなら、これに挑戦してみようということで、日本語をできるだけ使わず英語だけで料理道具作りに挑戦しました。

英語の授業でありながら、理科的要素・技術家庭科的要素も含んだ本校の特長であるSteam教育でした。