１枚目は家庭科の様子です。
布の切れ端を利用してミシンを使ってコースターを作っています。
２枚目は習字の様子です。
集中して書き始めていました。

６時間目は中大江タイムは４年生で学年集会をしました。
『高学年の魅力に迫る』と題して、これまでの学校生活を振り返り、高学年のお兄さん、お姉さんにしてもらったことを思い出す活動から始めました。
「魅力的な高学年ってどんな人だろう？」という問いに対する自分ならの答えを見つけようと、友達と頑張りました。

"こんな高学年には、なりたくない"では、
　「えらそうで、らんぼうな人」
　「話を聞いてくれない人」
　「みんなの面倒を見ない人」など様々な思いが出てきました。
一方、"こんな高学年に、なりたい"では、
　「人の区別なく、優しくできて、年下の子を笑顔にできる人」
　「やさしく、笑顔で、低学年を助けれる高学年になりたい！」
などと他にも様々な思いが出され、みんなで交流しました。

２年生から「にこにこでいを楽しみにしてる。」という期待あふれるメッセージ動画を見て、４年生…燃えてます！低学年からどんな言葉を聞けたら嬉しいかを考える活動をして自分の思いをまとめました。

次回、『にこにこでい』の目標設定と、目標達成のための作戦会議！
ふりかえりでは、『２年生にしてあげたいこと』『にこにこでいのキャッチコピー』『にこにこでいの意気込み』などを書き、次回の活動への心の準備をしました。
『にこにこでい』という成長の階段を仲間と共に上がって、ぐんと心も成長します！お楽しみにっ！

1 中大江公園→ 2 釣鐘堂→ 3 北大江公園→ 4 ライフの順で探検しました。公園では、保育園の子や散歩をしている人、ベンチで休憩している人などを見つけました。

　今日も朝早くから学年実行委員会の子が登校してきました。１時間目が始まるまでに自分たちで役割を決めたり、準備をしたりするためです。
　１時間目が始まると、簡単に活動内容を説明しました。
　そして、いよいよみんなが楽しみにしている活動班を決めます。ドキドキ…。準備していたあみだくじをみんなでしました。
　次に、修学旅行の学年のめあてを決めました。めあてに入れたい言葉をまとめて、スムーズに決めることができました。
　そうこうしていると、あみだくじの結果が出来上がりました。ドキドキドキドキ…。発表してからも、さすが６年生！！静かに聞くことができただけでなく、各班の発表をのときには自然と拍手が。とても気持ちが良いですね。
　最後に、各班の役割も決めました。
　盛りだくさんの１時間でしたが、みんなの協力もあってスムーズに話合いが進みました。司会をした実行委員の子も、やりやすかったと思います。これからも続けましょうね。

自主学習ノートの練習をしました。
漢字の練習や、図書室で借りた本を見て興味のあることなど、勉強したいことをノートにまとめました。