体育の時間に「かけっこあそび」をしました。運動場に引いた白線の上を走ります。
　まっすぐ線、ポキポキ線、なみなみ線、くるくる線、まっすぐ線+フープの５種類を走りました。
　「１番簡単なのは、まっすぐ線。」「くるくる線は疲れた~。」など、楽しみながら走ることができました。

　３学期の算数科では、「発展的な学習」と「６年間の復習」が主な学習内容となります。今は教科書「マテマランドを探検しよう！」の「パズルエリア」や「歴史エリア」の学習に取り組んでいます。今日は、「ペントミノ」の学習をしました。「ペントミノ」とは、１２種類の図形を隙間なく並べて、大きな四角形をつくります（頭の体操としてのおもちゃもあります）。子どもたちは試行錯誤しながら、さまざまな長方形や正方形を作っていました。とても難しい勉強ですが、みなさんは解けましたか？
　そのあとは少しほっとする時間が…。１組では以前から計画していた新年会をしました。クラスで様々なゲームをしてたいへん盛り上がりました。楽しそうな声がたくさん聞こえてきて、本当に楽しそうでしたね！！
　２組では、タブレットを使って「Scratch（スクラッチ）」をしました。プログラミングの学習です。さまざまな「コマンド（命令」）」を使って、キャラクターを動かしたり、仕掛けをつくったりしました。自分のイメージした通りの動きができましたか？自分たちでいろいろと動かしてみて、課題を解決しようとする姿勢はたいへん立派ですね！！

体育の学習です。
外ではハードル走をしています。自分に合ったインターバルを選び、40mを走りきります。設定タイムを目指してがんばります。
中ではマット運動と跳び箱をします。自分の課題を見つけて取り組みます。

　国語科「いにしえの言葉に学ぶ」の学習では、先週から作文を書いています。印象に残った格言や言葉を１つ選んで、自分の経験と関連付けて作文を書きました。２組では今日全員が作文を書き終え、みんなで読み合いました。また、その言葉を一人一人が短冊に書き、教室に掲示しました。たくさんの言葉の中で、印象に残るものはありましたか？ぜひ自分の生活に活かしてほしいです。

冬休みに借りていた本を返却し、新しく読む本を選んでいます。
読みたい本が見つかった人たちは、静かに本を読んでいます。
どの本にしようか迷っていた人たちも、自分の読みたい本が見つかりました。
どんなお話なのか、楽しみですね。