１１月の体育は「ボールなげゲーム」と「とびあそび」を学習しました。
　「ボールなげゲーム」では、４、５人の８グループをつくりました。試合の前に作戦会議をします。ほかのグループに聞こえないようにはなれて話し合いをしていました。ゲームの始まりと終わりにあいさつをします。はじめは、こわがっていましたがボールの扱いにも少しずつ慣れてきてルールを守って仲良くゲームができました。

　本日、４・５・６年生対象に科学技術館の学芸員さんが来校されました。電気についての楽しい実験を見せてもらったり、お話を聞かせてもらったりしました。
　電気の発電の仕組みや蓄電の仕組み、電気の送り方などの実験を見せていただきました。ピカチュウの「電撃」のような音を立て、空中で電気を送る実験を体験させてもらいました。子どもたちは、大変喜んでいました。
　おみやげに、LED電球,蛍光灯、白熱電球の光の違いを見分けるシートをいただきました。これを機会に、理科好きの子どもたちが多くなるといいでですね。

　昨日授業研究会を行いました。授業研究会とは、先生方に授業を見てもらって、教え方がどうあるべきなのかをみんなで学ぶ会のことです。大阪市教育委員会から講師の先生をお招きして、「主体的・対話的な、深い学び」の授業のありかたの研究会を行いました。皆さん真剣にそして、活発に意見交流を行っていました。

ほけんだより11月号を発行しました。「配付文書」に掲載しています。
「ほけんだより11月号」

運営に関する計画（中間評価）に伴う学校生活アンケートのまとめを掲載しております。
ご一読いただき、ご家庭でもお子様の学習や生活について、お話ししていただければと思います。
「学校運営の計画」に掲載しております。