最小公倍数や最大公約数についての問題に取り組んでいました。

それぞれの数には「倍数」があります。
例えば、４なら、４、８、１２、１６、２０、２４、、　
　　　　６なら、６、１２、１８、２４、３０、３６、、
ですから、「４と６の公倍数」は４の倍数にもなっていて６の倍数にもなっている数なので、１２、２４、３６、、、（まだまだ続く）
その中の「最小公倍数」＝「いちばん小さい公倍数」ですから、「１２」となります。

同じように、それぞれの数には「約数」があって、
例えば、１２なら、１２で割れる数なので、１、２、３、４、６、１２
　　　　１８なら、１８で割れる数なので、１、２、３、６、９、１８
ですから、「１２と１８の公約数」は１２の約数でもあり１８の約数でもある数なので、１、２、３、６です。
その中の「最大公約数」＝「いちばん大きい公約数」ですから、「６」となります。

とても大事な学習です。今日もう一度復習してみましょう。

　今日も４年２組の子どもたちが「南小みんなで元気にあいさつ隊」の一員として、気持ちのよいあいさつをしてくれました。雨で少しうつむき加減で登校してきた人たちも、あいさつ隊の気持ちのよいあいさつで、顔を上げ元気にあいさつを返してくれました。子どもの力はすごいです！

　１４時２０分現在、風雨が強くなっています。
　子どもは、通常通り下校しますが、お迎えに来ていただいてもかまいません。（車でのお迎えはご遠慮ください。）
　子どもの安全確保に、ご理解・ご協力の程よろしくお願いいたします。
　１〜３年…１４時４５分ごろ
　４〜６年…１５時４０分ごろ

最後は、感謝の気持ちを込めて全員で「ありがとうございました」。

保護者のみなさま、雨の中お越しいただき、ありがとうございました。
感謝申しあげます。お疲れが出ませんように…。

最初は、軽く投げてキャッチしたときには、拍手も起こっていましたが、だんだんとお互い容赦がなくなり、壮絶な投げ合いに。

結果は、、、見事、子どもたちがリベンジを果たしました！やったー！

保護者のみなさま、ご協力ありがとうございました！