道徳の本など週に一回学習する教材の片付け方を学習したり
音楽の教科書にのっている曲の中に知っているものがあるかを確認したりしていました。

歯科検診の待ち時間にお花の観察を行っていました。

本日、1,3,5年生の歯科検診を行います。
学校からお手紙が配付された方は、早めの受診をお願いします。

読書好きな児童を育てるために
「小学生新聞」に申し込みをしたところ、当選しました！

6年生の廊下に新聞コーナーがあります！
たくさん読んで、いろいろなことに興味関心をもつようにしてほしいです！

本日、防犯笛を持ち帰っています。
ランドセルには防犯ブザーがついていると思いますので、どこにつけるかは、お家で判断してください。
よろしくお願いします！

道徳「スポーツの力」
片足がなくなっても、努力を続け、パラリンピックに出場された方の話を通し、ほこりある生き方とは何か考えていました。

算数科「分数のかけ算」
練習問題をして、学習の定着をはかっていました。

社会科「日本国憲法」
日本国憲法には、どのような考え方があるのか、話し合っていました。

音楽科「こいのぼり」
こいのぼりの歌詞の内容を学習していました。

道徳「のび太に学ぼう」
のび太の生き方をヒントによりよく生きるためには、どうしたらいいのか考えていました。

理科
理科の学習の進め方について学習していました。