６年生は普段習熟度別に分かれて学習していますが、
本日は日本語教室での学習を行いました。

単元テストをしたり、
あいさつ
一年生の漢字
三年生の漢字
などそれぞれの課題をがんばりました。

ご家庭の通信環境または、貸出用モバイルルーターを利用時、
以下の画面が出て、アクセスできないときには

１．　お子さんのＩＤ（chromebook用）を入れてください。
２．　「Submit」を選んでください。

大阪市の画面が出ます

３.　ＩＤの７つの数を入れて、@ocec-edu.localを入れてください。
　　例　*******@ocec-edu.local
４．　児童用パスワードを入れてください。

サインインすると「保存しますか」と出るので、保存を選んでください。
完了すると、サイトにアクセスできます。

よろしくお願いいたします。

図画工作科では、靴の線描をしています。
特に、紐のねじれた部分や重なった部分などを
よく見て描いています。
みんな集中して描いています。
彩色までして仕上げたいと思います。

今日は子ども達の大好きな鶏肉の唐揚げがでます。そとはカリカリで中はジューシーでとてもおいしいです。中華スープもチンゲンサイともやしの甘酢あえもおいしかったです。

子ども達の給食の準備は、手をせっけんでていねいに洗い，自分の机の上を消毒することから始まります。この作業を黙々と黙ってしています。

給食当番が運ぶ間、配膳する間、おしゃべりを我慢して、黙々と、黙って作業をしています。

いただきます！を言った後は静かに、黙って、黙々と給食を食べます。静かに、静かに。飛沫(ひまつ)が飛ばないようにとても気を遣っています。その姿を見ていると健気(けなげ)で、涙が出ます。子ども達は黙食に徹しています。
私達、おとなも見習って黙食に徹します。

オンラインでみんなと会えました。自分の教室でしていた人もいます。

今はみんな登校してきて教室で勉強しています。午前中の学習の答え合わせやオンラインができなかった人からの質問に答えています。