５年生が国語の「動物たちが教えてくれる海の中のくらし」の学習をしていました。形式段落ごとに要旨をまとめていました。子ども達のノートを見てみると、とてもていねいな字で書いています。日頃からの成果の表れだと思います。

６年生が理科の学習で「ものの燃え方」のまとめをしていました。先生が作ってくれた４択の学習クイズを解いていました。先に各自で問題を解いてから正解の発表です。パソコンでデータも集計されていて、まるでテレビのクイズ番組みたいでした。子ども達もとっても楽しそうに学習していて、しっかりまとめができました。

「トマトを３人で同じ数ずつ分けます。トマトの数がつぎのようなとき、１人分はそれぞれ何こになりますか。」という問題を解いていました。まずは、トマトが９このとき、６このときを考えてから、トマトの数が３このときや０このときも考えました。子ども達はしっかり考え意見を発表していました。そして友達の意見を聞いて毎回ハンドサインで意思表示。全員がしっかり学んでいます。

５月の玄関掲示は５・６年生の作品です。こいのぼりが気持ちよさそうに風にのって泳いでいます。

今日の給食は、八宝菜・チンゲンサイともやしのしょうがあえ・みかん（缶）・ご飯・牛乳でした。
中華料理の定番の１つである八宝菜ですが、「八宝」とは数が多いという意味で、よい具材をたくさん使った料理のことを言います。副食もチンゲンサイやもやしが使われ、今日はたくさんの食品を食べることができました。