友だちの表現や考えに対して、「いいね！」と合図したり拍手をしたりして、認め合うことができています。　

２年生　算数「ひきざんのひっさん」
３年生　理科「成虫になるモンシロチョウ」
４年生　国語「本をしょうかいしよう」
５年生　国語「事実と考えを区別しよう」
６年生　社会「三権分立と裁判所の役割」

＜牛乳　おさつパン　コーンクリームシチュー　キャベツときゅうりのサラダ　かわちばんかん＞

「パンがおいしかった。つぶつぶは、おいも！あまかったよ。」
「シチューがおいしかった。にんじんとか緑の豆とかコーンとかクリームが入ってた。玉ねぎがトロっとしてた。」
「みかんがおいしかった。初めて食べた『かわちばんかん』。３回もおかわりした。」
「みかんは苦かった。」
「みかん食べたら、すっぱい顔になっちゃった。」
（１年生）
　

「How are you？」「I'm〜.」を学習しました。
表情やジェスチャーで表現することも大切だということが分かりました。
友だちやC-NETの先生とたくさんやりとりしながら練習することができました。

写真にうつした草花をじっくり見て、ネームペンで描きます。
手前に見える花びらから一枚ずつ描きます。
重なる花びらは「通り抜けて」描いていきました。

２年生　図工「かお・カオ・顔」
３年生　国語「自然のかくし絵」
４年生　社会「大阪府の交通」
５年生　音楽リコーダー「茶色の小びん」
６年生　総合「平和について調べよう」

緊急事態宣言が延長されることとなり、引き続き今の登校・授業の時間で実施していくこととなりました。