児童会活動の様子です。
運営委員会の子どもたちが各クラスを回って、
栄小学校みんなの「めあて」を考えるよう呼びかけています。

生活科の授業で、
１年生に学校案内をする予定の２年生。

自分たちの知らない教室にレッツゴー！

理科室や家庭科室、パソコン室などを回り、
わかったことをメモして、最後は職員室に到着。

学校って、まだまだ知らないことがあるんだなあ。

実はこれ、昨日の２年生です。
載せるのが遅れちゃってごめんなさい。

温度と発芽の条件

左：あたたかい（室内）　　右：冷たい（冷蔵庫の中）

左：水と発芽の関係　　右：空気と発芽の関係

５年生です。
理科の学習「発芽の条件」の実験準備をしています。