音楽科の学習で音の強弱を表す記号について学習をしました。

手拍子で強弱の表現に親しみながら、叩く練習をしました。
みんなでリズムが揃うと「おぉ！」と、子どもたちからどよめきが起こり、
「もう一回したい！」「次は列ごと交互にしたい！」と、意欲的に取り組む姿がありました。

次は、この練習を活かして児童たちでリズム作りをし、発表会をしていきます。
どんな、手拍子の響きになるのか楽しみです。

　一年生は「ひらがな」の学習をしています。
今日、金魚と「でめきん」が1年生の廊下にデビューしました。可愛がってあげてね。
もうすぐ「カタツムリ」もやってくるそうです。

昨年度からお世話をしているめだかの水槽を子どもたちが掃除をしていました。

５年生の時の学習を活かして、「水はくみおきの水がいいからバケツに水を入れておこう。」などと、声をかけ合いながら取り組んでいました。また、水槽内に石を置いたり、木の枝をさしたりと、めだかが遊べるよう工夫している姿を見て温かさを感じました。

　４年生初めての図工は，絵の具を使って「まぼろしの花」を描きました。
絵の具を直接画用紙につけて種を描き，そこからは想像力をはたらかせて，茎や根，葉や花を描いていきました。
　掲示板には，絵の具そのものの色を活かした鮮やかな作品が並んでいます。

　4月30日、９時半〜１０時１０分まで２年〜６年のteamsの配信を行います。
全市が一斉に通信を行うと負荷がかかり、つながりにくくなることがありますので、委員会が各区の配当時間を割り振りました。北区は此花区と一緒に、9:30〜10:10の時間帯です。2つの区だけの時間ですが、どの程度負荷がかかるのかの実験も兼ねています。つながりにくくなるかもわからないし、スムースにつながるのか全く分かりません。つながらなかった場合は、家庭でのほかの学習を優先していただき、学校に登校されたときに連絡帳等でお知らせください。
なお、30日の９時半から１０時１０分以外では、teamsの配信は予定されておりません。お間違えのないようによろしくお願いします。ゴールデンウィーク明けの配当時間については、委員会から通知があり次第お知らせします。