今週から、算数「たし算とひき算の筆算」の学習は、３教室に別れての習熟学習になります。児童は、それぞれの自分の学習教室に行って、算数の学習を頑張っています。以前の算数と同じ教室で学習する児童は、慣れているのか余裕を持って学習に取り組んでます。初めての教室で学習する児童は、少し緊張した顔で学習に取り組んでいます。各教室で児童は頑張っています。

　今まで育てていたチューリップは、種になる部分を切り落として、学習園に植えなおしました。こうすると、再び花を咲かせるかもしれません。ぜひチャレンジしてみたいと思います。
　そして、空になったプランターに、次はミニトマトの苗を植えて、これから育てていきます。夏に、赤い実が成るのが楽しみですね。

今日の算数は、式の読み方の学習をしました。

式が表している意味を考える学習です。
面積の求め方の考えを式から説明するには、公式を成立するための学習を思い出さなければなりません。
ヒントは、各図形をどのようにして面積を求めたのかな？

図書の時間では、図書室に行って本を読みます。
本を読むことでそうぞうする力が身についたり、もやもやする気持ちがやわらいだりするようです。
積極的に本を読む時間をつくりましょう！

説明文の構成について考えました。
今まで「始め・中・終わり」だったものが、
「序論・本論・結論」とかわります。
文章も４年生の時より難しくなっています。

すらすら読めるように音読もがんばっています。