漢字テスト
集中して取り組んでいました。

体育科「固定遊具あそび」
体をしっかりほぐしてから、ろくぼくなどの固定遊具を楽しんでいました。

国語科「漢字の書き方」
右と左など、どうように漢字をかけば、美しくなるのか考えていました。

今日のプリント
帰ってから学習する課題と
明日の朝の課題を受け取っていました。

国語科・図画工作科「すきなものいっぱい」
自分が好きなものを描いて、まわりに貼る学習をしていました。

緊急事態宣言が発出され、いつもとは異なる形での学校運営となっています。
子どもたち、保護者の皆様にもご協力いただき、大きな混乱なく過ごすことができています。

学校への登校時刻ですが、現在２つに分かれています。

ご家庭で監護できる児童は、
学校からのお手紙にもあったように
１０：１５−１０：３０
に登校してきています。

お家の事情で、朝から登校してきている児童の登校時刻がバラバラで幅広くなってしまっていますので、整えさせてください。

朝から登校する児童は、
８：１０−８：２５
の間に登校させるようにしてください。

また、朝から登校させる日や「この日は、お家でみることができる」なども
連絡をお願い致します。


どうぞよろしくお願いいたします。

オンライン学習
6年生は、他の学年に先駆けて、オンライン学習に取り組んでいました。

各クラス何名かは、上手くつながらないという状況が見受けられました。
ご心配をおかけして申し訳ありません。

他の学年で実施するときも同じような状況になることが予想されますが、
「うまくつながらないこともあるんだ。」
という気持ちで臨んでいただけると、学校としても助かります。

どうぞよろしくお願いします。

算数科「対称な図形」
正多角形の対称な図形について、習熟度別少人数学習をしていました。