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6年 国語

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言葉の意味調べを一人一台PCで調べました。国語辞典と併用しています。

2年 

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1年生の復習をしたり、新しい漢字を学習したり、自己紹介カードを書いたりしました。

5年 家庭科

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5年生から家庭科の学習が始まります。「2年間の学習の見通しをもとう」をめあてに、教科書の目次をみながら学習の計画を立てました。
今年度も習熟度のM先生が担当します。学習したことご実生活につなげていけるといいですね。

5年 給食

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給食が始まりました。四方を向いて静かに食べます。会話は我慢です。
協力してすばやく用意できるように頑張りましょう!

5年 国語

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「ぼくらのもの」の詩をいろいろな読み方を工夫しながら音読しました。自分が特に気に入った部分を立って読んだり、先生と交代で読んだりしました。心新たに頑張りましょう!
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学校行事
5/24 内科検診1・4年 クラブ活動 新体力テスト予備日
5/25 内科検診2・5年
5/26 内科検診3・6年 徴収金口座振替日
5/27 全国学力・学習状況調査6年
5/28 大阪府小学生すくすくウォッチ5・6年

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

お知らせ

ほけんだより

しょくせいかつだより

学校協議会

がんばる先生

運営に関する計画

災害時の対応について

働き方改革

教育環境整備

双方向通信「Teams」

スクールカウンセラー

「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 3年

学年だより 4年

学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

プリントひろば