先生「教科書の〇〇と書かれたところを見てください」
児童「先生、どこ〜」

…なんてやり取りを見ることがあります。
物を見る力（視力）と見えている映像から必要な情報を見つける力（認知力）はちがいます。

見える映像から必要な情報を見つける力を高める認知トレーニングを「コグトレ」と言います。

北鶴橋小学校では本年度このコグトレに取り組んでいます。


※コグトレ「Cognitive Training（コグニティブ　トレーニング）」の略

わり算の学習もいよいよ終盤

問題を解きながら、今まで学習したことを確かめました。

学習したことをしっかりとふりかえることはとっても大切ですね。

休み中にもう一度やってみるといいですよ！

学習園で咲き終わったチューリップの球根さがし、

みんな上手に掘り出すことができました。

来年も咲いてくれるかな？

今日の国語は文章作り
主語を表す「が」の使い方について学習しました。

文章を作った後にみんなで体で表現！

とっても楽しそう！

手元のタブレットに映し出されたデジタル教科書の画面を見ながら学習をしました。

大型モニタでは見づらい細かなところも画面共有で一人一人のタブレットに映し出すことでモニタから遠い席の児童にもしっかりと見ることができるようになりました。

タブレットを有効活用して、わかりやすい授業に！