１年生があさがおの観察記録を書きました。ふたばになったあさがおをよく見て記録しました。また、タブレット端末で撮影した写真に気がついたことを書き入れて保存しました。

通常授業となりましたので、火曜日の朝はモジュールの英語活動をしました。１０分間ですが、英語に触れる活動を続けていくと、子どもたちの聞き取る力が高まります。何より英語への抵抗感がなくなります。

６年生が「いじめについて考える日」ということで、道徳「わたしのせいじゃない」を学習しました。いじめを受けている子がいる場面で、それぞれが理由を述べて、わたしのせいじゃないと発言していることをどう考え、どう思うかを話し合いました。
最初は、「ぼくは怖かった。何もできなかった。見ているだけ。」と発言している子は、悪くないと考える児童が意外に多かったです。各自の考えを交流し合い、いじめを見ている子、いじめを知っている子が何も行動を起こさないのは、いじめているのと同じであることに気づきました。

５年生が外国語（英語）で「好きなものを伝えよう」を学習しました。
「What colors do you like?」、「I like red」と、質問したり、答えたりしました。色以外に、スポーツや果物についての表現も練習しました。

３年生が、学校から家までの地図を作りました。毎日登下校で歩いている道ですが、いざ地図に表すとなると、難しいです。曲がり角に何があったのか、どの筋を曲がるのかなど、目印を書き入れることに苦戦していました。